陳宇燕 自貢融媒記者 卜一珊

近日，2024秋季學期“聚焦新課標新教材·賦能燊本新課堂”課改系列活動在匯東實驗學校燊海森林小學啟動，通過轉(zhuǎn)變教學方式，打造高效課堂。

本次活動由高新區(qū)基礎(chǔ)教育研究中心、高新區(qū)匯東教育集團主辦。課改緊扣學生素養(yǎng)發(fā)展這一核心，抓住轉(zhuǎn)變教學方式這一關(guān)鍵，立足學校實際情況，以“小點切入、立足崗位、輻射交流、科研引領(lǐng)”四步階梯為著力點，積極穩(wěn)妥、切實有效地推進。

課改啟動初期，學校以骨干教師、關(guān)鍵年級或特色學科為試點，先后舉辦課改學習會、訂閱課改書籍、觀摩優(yōu)質(zhì)示范課、開展“燊本四學”范式課，培養(yǎng)了一批課改骨干教師，并在年級、教研組中示范解疑，帶動所有學科、全體教師參與其中，讓課改氛圍逐漸濃厚。

活動中，還基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展，邀請名師工作室專家指導，不斷打磨行政入班聽課、新教師亮相課、師徒結(jié)對課、年級診斷課等具有“燊本特色”的優(yōu)質(zhì)課例。

與此同時，學校先后邀請4位專家到校進行講座分享，鼓勵老師們走出去。其中，2人受邀參加了支教獻課，5人運用“燊本四學”教學范式在市區(qū)級展評課中斬獲佳績，1人在川南渝西工作室開展主題講座，1人在市級工作坊進行分享。

此外，學校還以常規(guī)課堂為主渠道，以教學案例為載體，開展以核心素養(yǎng)為主題的“微研究”“微探討”“微表達”活動。通過制定教科研獎勵細則，啟動教科研激勵機制，大力提升集體備課的實效性，常態(tài)化參加集體備課。（由燊海森林小學供圖）

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編輯：張文瀚

責任編輯：王躍

編審：吳山冠