12月26日上午，沿灘中學(xué)專職心理健康教師走進(jìn)九洪中學(xué)，開(kāi)展“心靈護(hù)航 青春綻放”助學(xué)支教心理健康關(guān)懷活動(dòng)。
結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，張老師帶來(lái)了課程“我們聽(tīng)到、看到的事物真實(shí)嗎？”。教學(xué)活動(dòng)通過(guò)一系列環(huán)節(jié)展開(kāi)。在“聽(tīng)之耳撲朔——傳聲筒”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們?cè)趥鬟f話語(yǔ)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，信息經(jīng)過(guò)多人轉(zhuǎn)述后可能會(huì)失真，甚至演變?yōu)橹{言。這使學(xué)生們意識(shí)到不能輕信未經(jīng)證實(shí)的傳聞，并培養(yǎng)了他們的批判性思維，提升了信息甄別能力。在“看之眼迷離——視覺(jué)圖”環(huán)節(jié)，借助心理學(xué)靜態(tài)圖片，同學(xué)們意識(shí)到眼睛有時(shí)也會(huì)“欺騙”自己。這一活動(dòng)教導(dǎo)學(xué)生不要盲目相信視覺(jué)表象，遇到問(wèn)題要多思考、多求證，打破思維定式。而在“看之眼迷離——你比我猜”游戲中，學(xué)生們積極參與動(dòng)作猜詞，深刻體會(huì)到眼見(jiàn)不一定為實(shí)。這一環(huán)節(jié)增強(qiáng)了學(xué)生的觀察力與溝通能力，并讓他們明白在交流中可能存在誤解，學(xué)會(huì)全面分析問(wèn)題。課堂接近尾聲時(shí)，張老師播放了搞笑傳話視頻，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。最后，張老師引用《河中石獸》中的話：“然則天下之事，但知其一不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？”告誡學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)世間萬(wàn)物時(shí)，不能僅憑單一道理就主觀臆斷。
這堂課，張老師引導(dǎo)學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)區(qū)分所見(jiàn)所聞的真?zhèn)危３智逍杨^腦，堅(jiān)守獨(dú)立思考與主觀判斷，為學(xué)生成長(zhǎng)筑牢心理基石。（王丹）
編輯：金艷
責(zé)任編輯：冉華陽(yáng)
編審：吳山冠
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